Guía para el examen extraordinario de Inglés V

Guía para el examen extraordinario de Inglés V - Step On English

Refuerza tus conocimientos antes del extraordinario de Inglés V

Esta guía de estudio interactiva ha sido diseñada para ayudarte a revisar las estructuras y habilidades principales del programa. Analiza los ejemplos, resuelve las prácticas y presta especial atención a los temas en los que cometas más errores para llegar mejor preparado al examen.

Temario

⚠️ Prioridad Máxima

¿Por qué son prioridad máxima? Aproximadamente el 50% de los exámenes de nivel B1 evalúan estos cuatro temas. Sin dominarlos, es casi imposible aprobar.

Propósito 2: Comparte experiencias personales o escolares relacionadas con el campo de estudio elegido (narra por qué le interesa).

Propósito 3: Formula y responde preguntas sobre procesos, conceptos o procedimientos básicos (entrevistas simuladas, demostraciones, explicaciones).

Propósito 4: Expresa opiniones, preferencias y preocupaciones sobre temas relacionados con el campo de estudio o la comunidad.

👉 Temas de estudio recomendados:

Present Perfect

“Time words” con presente perfecto

Uso de “for & since” con presente perfecto

Cómo usar Simple Past y Past Continuous en inglés: reglas, ejemplos y diferencias

Voz Pasiva

Cómo usar “should”

Cómo se usa “could” en inglés

Uso de “may & might”

Cómo usar “must”
Solo de forma complementaria.

Obligaciones con “have to”
Solo de forma complementaria.

⚠️ Prioridad alta

¿Por qué son prioridad alta? Aunque conoces Present Simple y Continuous desde A2, en B1 debes usarlos con precisión académica, entendiendo verbos estáticos/dinámicos. Esta diferenciación es clave en contextos profesionales.

Propósito 1: Explora y describe el área de estudio, ocupación o interés del grupo (introduce el campo o tema, y su relevancia).

Propósito 6: Redacta textos funcionales para informar, solicitar o proponer acciones (correos, solicitudes, propuestas breves).

Propósito 3: Formula y responde preguntas sobre procesos, conceptos o procedimientos básicos (entrevistas simuladas, demostraciones, explicaciones).

👉 Temas de estudio recomendados:

Simple Present

Present Continuous

Verbos estáticos y dinámicos

Sequence connectors

Qué son los verb patterns

WH-Question words

Tag questions
Solo de forma complementaria.

🔶 Prioridad media

¿Por qué son prioridad media? Estos temas mejoran la calidad de tu comunicación, pero no son estructuras gramaticales complejas. Son más sobre vocabulario y frases hechas.

Propósito 6: Redacta textos funcionales para informar, solicitar o proponer acciones (correos, solicitudes, propuestas breves).

Propósito 7: Participa en una interacción oral semiestructurada (entrevista, presentación breve, panel).

Propósito 2: Comparte experiencias personales o escolares relacionadas con el campo de estudio elegido (narra por qué le interesa).

👉 Temas de estudio recomendados:

Tag questions

Tag questions special cases

Tipos de complemento

Cómo usar conectores en oraciones

Cómo escribir un email formal

🔷 Contenidos complementarios

¿Por qué son prioridad baja? Son habilidades, no gramática: Reading strategies (skimming, scanning) son técnicas de estudio, no contenido gramatical evaluable. Se desarrollan con práctica, no con memorización.

Propósito 5: Lee y analiza textos breves vinculados con el campo temático o el campo de estudio (comprensión, resumen, opinión).

Propósito 8: Explora y describe el área de estudio, ocupación o interés del grupo (el campo o tema y su relevancia).

👉 Temas de estudio recomendados:

Tabla de tiempos
Para hacer repaso de los tiempos principales de esta asignatura: Simple Past, Present Perfect, Modals.

Recursos para mejorar tu escritura en inglés

Cómo hacer una infografía pra estudiar inglés

Técnicas para aprender verbos

Guía de estudio

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Guía para el examen extraordinario de Inglés V

Guía de práctica y repaso para el examen extraordinario de Inglés V.

Piensa en qué información se prioriza en una noticia.

1 / 60

1. In news headlines, why is the passive voice often used?

Acción anterior al momento de darse cuenta.

2 / 60

2. When I got home, I realized I ____ my keys at the office.

Pregunta indirecta, orden de palabras diferente.

3 / 60

3. Could you tell me ____ the museum closes?

Respuesta corta negativa con present perfect.

4 / 60

4. "Have you finished the report?" "____, I'm still working on it."

Combina un modal de posibilidad con voz pasiva.

5 / 60

5. This problem ____ solved more quickly if we had used better tools.

"Suggest" va seguido de gerundio, no de "to" + verbo.

6 / 60

6. The doctor suggested ____ more water every day to stay hydrated.

Acción completada antes de otro evento pasado.

7 / 60

7. By the time I arrived at the station, the train ____ already ____.

Conector seguido de un sustantivo, al inicio de la oración.

8 / 60

8. ____ the heavy traffic, we arrived at the airport just in time to catch our flight.

Acción en desarrollo actualmente, no un hecho permanente.

9 / 60

9. Right now, researchers ____ a new vaccine that could change global healthcare.

Posibilidad incierta sobre el futuro.

10 / 60

10. I'm not sure about my plans yet, but I ____ travel to Europe this summer.

Habilidad general en el pasado.

11 / 60

11. When I was younger, I ____ speak three languages fluently, but I've forgotten a lot since then.

Conector que introduce un resultado o consecuencia.

12 / 60

12. She studied every night for a month; ____, she passed the exam with an excellent grade.

Pregunta con present perfect.

13 / 60

13. ____ you finished your homework yet?

Negativo de "plan to".

14 / 60

14. They ____ move to another city; they love where they live now.

Busca la oración donde el sujeto recibe la acción.

15 / 60

15. Which sentence is written in the passive voice?

Piensa en cuál modal se usa cuando algo es casi seguro, basado en evidencia.

16 / 60

16. Which modal verb expresses the strongest level of certainty about a logical conclusion, based on evidence?

La respuesta debería ser algo que recibe la acción, no quien la realiza.

17 / 60

17. Which question correctly asks about the object of the action, not the subject?

Piensa en un tono casual y relajado.

18 / 60

18. Which phrase would you use in an informal conversation with a close friend?

La primera parte es una función general; la segunda es un problema temporal actual.

19 / 60

19. This app ____ your location to suggest nearby restaurants, but today it ____ properly because of a bug.

Pregunta sobre el sujeto de la acción, sin auxiliar.

20 / 60

20. ____ invented the telephone?

Posibilidad especulativa, no certeza.

21 / 60

21. I'm not sure what happened, but it ____ have been a power outage.

Busca la oración con presente continuo, no presente simple.

22 / 60

22. Which sentence correctly describes a temporary situation happening at the moment of speaking?

Lee cada opción contra el texto; identifica las 3 que el texto confirma directamente.

23 / 60

23. A recent study followed a group of office workers who switched from sitting all day to using standing desks for part of their workday. After three months, most participants reported feeling less tired in the afternoons and experienced fewer back problems. However, the study also found that standing for too many hours caused new issues, like foot and leg discomfort. Researchers now recommend alternating between sitting and standing every thirty to sixty minutes rather than standing all day. Companies that introduced this balanced approach saw a noticeable improvement in employee satisfaction, though a few workers said they simply preferred sitting the entire time.

According to the passage, which of the following statements are true? Select all that apply.

Experiencia general (present perfect) vs. evento específico con tiempo mencionado (past simple).

24 / 60

24. I ____ this book twice already, and I ____ it for the first time back in high school.

El sujeto recibe la acción, no la realiza.

25 / 60

25. This bridge ____ in 1930 by a team of French engineers.

Expresión idiomática común para mostrar desacuerdo cortés.

26 / 60

26. "I think social media is mostly negative." "I see your point, but I ____ to disagree — it also helps people stay connected."

Hecho general, no acción en progreso.

27 / 60

27. Scientists ____ that plastic pollution seriously affects marine life.

Expresión para dar una opinión.

28 / 60

28. ____ my opinion, online classes are just as effective as in-person ones.

Pregunta pidiendo una razón.

29 / 60

29. ____ did you decide to study engineering instead of medicine?

"Since" (con este significado) funciona como "because", seguido de una oración completa.

30 / 60

30. Which sentence correctly connects a cause and an effect using "since" (meaning "because")?

Piensa en un tono profesional, sin contracciones ni expresiones casuales.

31 / 60

31. Which sentence is written in a formal register, appropriate for a business email?

Busca la oración con lenguaje que muestra una postura personal, no solo información.

32 / 60

32. Which sentence expresses a strong personal opinion, rather than a neutral fact?

Lee cada opción contra el texto; identifica las 3 que el texto confirma directamente.

33 / 60

33. Many cities around the world are starting to use smart traffic lights that adjust automatically based on real traffic conditions. These systems use sensors and cameras to detect how many cars are waiting at each intersection. When traffic builds up in one direction, the light changes faster to let more cars through, reducing overall congestion. Some cities have reported a 20% decrease in traffic jams since installing this technology. However, the systems are expensive to install, and smaller towns with limited budgets often cannot afford them yet. Engineers hope that costs will decrease as the technology becomes more common.

According to the passage, which of the following statements are true? Select all that apply.

Combina la formación de preguntas con el patrón verbal de "plan to".

34 / 60

34. ____ does your brother plan ____ after finishing university?

Pregunta abierta para pedir la opinión de alguien.

35 / 60

35. ____ do you think about the new school policy?

Acción en progreso interrumpida por un evento.

36 / 60

36. I ____ a movie when the electricity suddenly went out.

La primera acción (más antigua) necesita pasado perfecto.

37 / 60

37. Which sentence correctly narrates a sequence: first a completed past action, then a later past action?

Piensa en un tono más cortés y profesional.

38 / 60

38. Rewriting "Can you send me that file?" in a more formal way would be:

Experiencia de vida, sin tiempo específico.

39 / 60

39. I ____ never ____ sushi before, so I'm a little nervous about trying it tonight.

Pregunta en voz pasiva, pasado.

40 / 60

40. ____ this song written by a famous composer?

Expresión para interrumpir educadamente en una conversación.

41 / 60

41. "Can I just ____ in here for a second? I think we're missing an important point."

Pedir que alguien repita algo.

42 / 60

42. "Sorry, could you ____ that? I didn't quite catch it."

Punto de inicio en el pasado, con "since".

43 / 60

43. I ____ known my best friend ____ we were in elementary school.

Conector seguido de un sustantivo, no de una oración completa.

44 / 60

44. The flight was cancelled ____ the storm; hundreds of passengers were stranded at the airport.

"Plan" va seguido de "to" + verbo base.

45 / 60

45. We ____ visit our grandparents next weekend if the weather is good.

Piensa en una frase cortés para redirigir la conversación.

46 / 60

46. In a group discussion, which expression would you use to politely bring the conversation back to the main topic?

Sujeto plural, presente, recibe la acción.

47 / 60

47. Millions of copies of this book ____ around the world every year.

Experiencia general vs. evento específico en el pasado.

48 / 60

48. She ____ to Japan three times, but she ____ there last year for the first time on her own.

Recomendación fuerte, no obligación estricta.

49 / 60

49. If you want to improve your English, you ____ practice speaking every day.

Petición formal y cortés.

50 / 60

50. ____ you please clarify the deadline for this project? I want to make sure I understand correctly.

Tendencia general a largo plazo vs. proceso ocurriendo actualmente.

51 / 60

51. Global temperatures ____ every decade, and right now, entire ecosystems ____ as a result.

La recomendación general vs. la situación temporal actual.

52 / 60

52. Doctors ____ regular exercise for a healthy heart, but this month my uncle ____ because of his knee injury.

Busca una oración con pasado narrativo conectada lógicamente con su causa o efecto.

53 / 60

53. Which sentence combines a narrative past tense correctly with a cause-effect connector?

Combina un comparativo con un conector de consecuencia.

54 / 60

54. The new policy is ____ effective than the old one, ____ the company decided to keep using it.

Revisa qué estructura sigue cada verbo: want/plan + to, suggest + gerundio.

55 / 60

55. Which sentence uses the correct verb pattern?

Dos acciones pasadas: una en progreso, otra ya completada antes.

56 / 60

56. While I ____ dinner, I remembered that I ____ to call my mom earlier that day.

Piensa en el modal que expresa una expectativa razonable basada en evidencia (haber estudiado mucho).

57 / 60

57. "I studied really hard, so I ____ pass the exam easily." Which modal best expresses a confident expectation based on preparation?

"Want" va seguido de "to" + verbo base.

58 / 60

58. My sister ____ become a veterinarian because she loves animals.

Expresar acuerdo con alguien.

59 / 60

59. "I think we should recycle more." "I ____ with you completely."

Duración desde un punto hasta ahora, con "for".

60 / 60

60. My parents ____ married ____ over twenty-five years.

Tu puntuación es

La puntuación media es 0%

📋 Antes de comenzar

  • Revisa la sección Estudia y realiza las actividades que se sugieren, como elaborar apuntes, fichas de estudio o esquemas que te ayuden a recordar las estructuras, usos y conjugaciones más importantes.
  • Ve a la sección Practica y resuelve las actividades interactivas sugeridas. Si tienes dificultades en algún tema, vuelve a repasarlo antes de continuar.
  • En la sección Evalúa responde la Guía de estudio, la cual contiene 60 preguntas distribuidas de forma proporcional según la importancia de los contenidos.
  • Responde la guía en una sola sesión, ya que las respuestas no se guardan automáticamente.
  • Al finalizar, revisa el reporte de resultados para identificar con claridad los temas que necesitas reforzar.

📅 Plan de estudio de 7 días

Si dispones de aproximadamente una semana para prepararte, esta organización puede ayudarte a distribuir el estudio de forma equilibrada.

1–2

Días 1 y 2

Estudia las progresiones 🔴 Fundamentales (P2, P3 y P4), elabora tus fichas de estudio y realiza las actividades sugeridas.

3–4

Días 3 y 4

Continúa con las progresiones 🟡 Importantes (P5 y P6), completa las actividades recomendadas y repasa lo que te haya resultado más difícil.

5

Día 5

Estudia las progresiones 🟢 Complementarias (P1, P7 y P8) y refuerza los puntos donde aún tengas dudas.

6

Día 6

Resuelve los quizzes y ejercicios escritos de Interactive Practice de todas las progresiones.

7

Día 7

Responde la Guía de estudio en Evalúa y revisa cuidadosamente el reporte de resultados para identificar las progresiones que debes volver a estudiar.

Consideraciones

  • Esta guía se basa en los Programas de estudio de Inglés V (A2+/B1), Modelo Educativo 2025, específicamente en los 8 propósitos formativos de la Tabla 5, que puedes consultar en el enlace.
  • La resolución de esta guía tiene únicamente fines de práctica y preparación, por lo que no garantiza la aprobación del examen extraordinario.
  • Debes consultar con tu profesor la guía oficial de tu escuela y basarte en ella.

Sugerencias de estudio

📖 5 tips para sobrevivir a un examen extraordinario Artículo con recomendaciones prácticas antes de presentar. 💡 ¿Cómo estudiar para un examen en poco tiempo? Estrategias si vas contra el reloj. 🌐 ¿Cómo aprobar exámenes extraordinarios? Un TikTok práctico con técnicas rápidas.
PARA DOCENTES

👩‍🏫 Teacher’s Suggestions

Esta guía la puede usar un estudiante por su cuenta, pero también funciona como herramienta de trabajo en grupo. Aquí van dos formas prácticas de asignarla, según cuánto tiempo tengas antes del examen.

📘 Asignar la guía completa

Si tienes una semana o más antes del extraordinario, comparte el link de la guía completa y pide a tus estudiantes que sigan el orden de las cuatro pestañas: Instrucciones → Estudia → Practica → Evalúa. El plan de 7 días de la pestaña Instrucciones ya les da un ritmo sugerido, así que no necesitas armar uno propio.

🎯 Asignar solo por nivel de prioridad

Si el tiempo es corto, dile a tus estudiantes que trabajen únicamente las progresiones marcadas como 🔴 Fundamental en Study Plan — son las que garantizan lo mínimo indispensable. Es útil también como estrategia diferenciada: a quien va mejor le pides las 8 progresiones, y a quien viene más flojo le pides solo las Fundamentales primero.

Sobre el reporte de resultados: al terminar el examen, cada estudiante puede descargar su reporte en PDF con el botón Download PDF que aparece en la pantalla de resultados (incluye su puntuación y el desempeño por progresión). Pídeles que te lo compartan si quieres dar seguimiento individual — es más completo que una captura de pantalla.

📚 Study Plan

Aquí están las 8 progresiones oficiales de Inglés V (A2+/B1), ordenadas por prioridad: empieza por 🔴 Fundamental si vienes flojo del semestre, y si te alcanza el tiempo, continúa con 🟡 Importante y 🟢 Complementario. No te saltes ninguna: todas son necesarias para acreditar e iniciar Inglés VI con las bases correctas — el orden solo te dice por dónde empezar si el tiempo aprieta. Cuando termines de estudiar, ve a la sección Practica para reforzar con quizzes y el SOE Checker.

1 🔴 Fundamental

P2 — Narrar experiencias con Present Perfect

Progresión / Temas
  • Present Perfect (experiencia y duración)
  • Present Perfect vs. Past Simple
  • Narrative tenses combinados
Enlaces
Actividades sugeridas
  • Elabora una ficha de estudio: cuándo usar Present Perfect vs. Past Simple, con ejemplos de experiencia (ever/never) y duración (for/since).
2 🔴 Fundamental

P3 — Preguntar con precisión

Progresión / Temas
  • WH Questions (revisión)
  • Preguntas indirectas (Could you tell me…?)
  • Passive Voice (introducción)
Enlaces
Actividades sugeridas
  • Elabora una ficha de estudio: estructura de preguntas directas e indirectas, y la forma básica de la voz pasiva.
3 🔴 Fundamental

P4 — Especular y explicar causas

Progresión / Temas
  • Modals de especulación (must/might/could have)
  • Modals de consejo (should)
  • Conectores causa-efecto (because, so, as a result)
Enlaces
  • Modals de especulación ⏳ Próximamente
  • Should — consejo
  • Conectores causa-efecto ⏳ Próximamente
Actividades sugeridas
  • Elabora una ficha de estudio: modals de especulación vs. consejo, y los conectores de causa-efecto más usados.
4 🟡 Importante

P5 — Adaptar el registro

Progresión / Temas
  • Registro formal vs. informal
  • Verb Patterns (want to / plan to / suggest + -ing)
Enlaces
Actividades sugeridas
  • Elabora una tabla comparando frases formales e informales para expresar la misma idea.
5 🟡 Importante

P6 — Opinar e interactuar oralmente

Progresión / Temas
  • Dar y pedir opiniones
  • Estar de acuerdo / en desacuerdo
  • Lenguaje de interacción oral
Enlaces
Actividades sugeridas
  • Elabora una lista de frases para dar tu opinión, estar de acuerdo y estar en desacuerdo.
6 🟢 Complementario

P1 — Presente aplicado a temas actuales

Progresión / Temas
  • Present Simple y Continuous (repaso aplicado a tecnología, salud, ambiente)
Enlaces
Actividades sugeridas
  • Elabora una ficha de estudio breve repasando cuándo usar Present Simple vs. Continuous (contenido ya visto en semestres anteriores).
7 🟢 Complementario

P7 — Repaso integrado

Progresión / Temas
  • Repaso combinado: Present Perfect, Passive Voice, Question Formation
Enlaces
  • Repaso integrado.
Actividades sugeridas
  • Resuelve un ejercicio de repaso combinando los temas de las progresiones anteriores.
8 🟢 Complementario

P8 — Comprensión de lectura

Progresión / Temas
  • Ideas principales e inferencias
  • Selección múltiple tipo “select all that apply”
Enlaces
  • Estrategias de comprensión de lectura ⏳ Próximamente
Actividades sugeridas
  • Lee un artículo corto en inglés sobre un tema de tu interés e identifica la idea principal y los detalles que la sustentan.

🎯 Interactive Practice

Refuerza cada tema con un quiz interactivo y un ejercicio escrito. Sigue el mismo orden que en Study Plan: primero 🔴 Fundamental, luego 🟡 Importante y 🟢 Complementario.

🤖

SOE Checker — respaldo para tus ejercicios escritos

Lo ideal es que tu docente revise tus ejercicios escritos. Si en ese momento no puedes consultarlo, usa el SOE Checker: un asistente que te da retroalimentación y te guía a encontrar tus errores, sin darte la respuesta correcta directamente.

Abrir SOE Checker → Requiere una cuenta gratuita de ChatGPT. Es un apoyo de respaldo, no sustituye la revisión de tu docente ni la Guía de estudio de la sección Evalúa.
1 🔴 Fundamental

P2 — Narrar experiencias con Present Perfect

Progresión / Tema
  • Present Perfect
  • Present Perfect vs. Past Simple
Quizzes
Ejercicios escritos
  • Escribe un párrafo narrando una experiencia de vida combinando Present Perfect y Past Simple, y revísalo con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
2 🔴 Fundamental

P3 — Preguntar con precisión

Progresión / Tema
  • WH Questions
  • Preguntas indirectas
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe 5 preguntas indirectas y 3 oraciones básicas en voz pasiva, y revísalas con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
3 🔴 Fundamental

P4 — Especular y explicar causas

Progresión / Tema
  • Modals de especulación
  • Modals de consejo
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe 5 oraciones especulando sobre situaciones cotidianas, conectando causa y efecto, y revísalas con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
4 🟡 Importante

P5 — Adaptar el registro

Progresión / Tema
  • Registro formal vs. informal
  • Verb Patterns
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe 5 oraciones usando distintos verb patterns (want to, plan to, suggest + -ing…), y revísalas con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
5 🟡 Importante

P6 — Opinar e interactuar oralmente

Progresión / Tema
  • Dar y pedir opiniones
  • Estar de acuerdo / en desacuerdo
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe un diálogo corto donde dos personas discuten un tema y expresan opiniones distintas, y revísalo con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
6 🟢 Complementario

P1 — Presente aplicado a temas actuales

Progresión / Tema
  • Present Simple y Continuous
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe 3 oraciones sobre un tema de tecnología, salud o medio ambiente usando ambos tiempos, y revísalas con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
7 🟢 Complementario

P7 — Repaso integrado

Progresión / Tema
  • Repaso combinado: Present Perfect, Passive Voice, Question Formation
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Escribe un párrafo usando al menos 3 estructuras distintas vistas en el semestre, y revísalo con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
8 🟢 Complementario

P8 — Comprensión de lectura

Progresión / Tema
  • Ideas principales e inferencias
  • Selección múltiple tipo “select all that apply”
Quizzes ⏳ Quiz próximamente
Ejercicios escritos
  • Practica identificar afirmaciones verdaderas o falsas a partir de un texto corto, y revisa tus respuestas con tu docente; si no puedes, con el SOE Checker.
EXAMEN DE PRÁCTICA

Pon a prueba lo que has estudiado

Esta Guía de estudio contiene 60 preguntas distribuidas de forma proporcional entre los 8 propósitos formativos de Inglés V (A2+/B1) que trabajaste en Study Plan. Al terminar, tu resultado te ayudará a identificar con claridad qué temas necesitas reforzar antes de tu examen extraordinario.

¿Qué evalúa?

  • Los 8 propósitos formativos de Inglés V (A2+/B1)
  • Vocabulario, estructuras y uso en contexto
  • Reconocimiento de la forma correcta en cada tema
  • Comprensión general de lo visto en Study Plan

Antes de comenzar

  • Respóndela en una sola sesión: tus respuestas no se guardan si sales antes de terminar.
  • No uses materiales de apoyo, para que el resultado refleje tu nivel real.
  • Lee cada pregunta con calma antes de responder.
  • Al finalizar, revisa la tabla de interpretación de resultados para saber qué reforzar.

Importante: este examen tiene fines de práctica y autodiagnóstico. No es el examen extraordinario oficial ni garantiza tu acreditación — consulta con tu docente la guía oficial de tu escuela.

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Guía para el examen extraordinario de Inglés V

Guía de práctica y repaso para el examen extraordinario de Inglés V.

Busca la oración con presente continuo, no presente simple.

1 / 60

1. Which sentence correctly describes a temporary situation happening at the moment of speaking?

Experiencia general (present perfect) vs. evento específico con tiempo mencionado (past simple).

2 / 60

2. I ____ this book twice already, and I ____ it for the first time back in high school.

Lee cada opción contra el texto; identifica las 3 que el texto confirma directamente.

3 / 60

3. Many cities around the world are starting to use smart traffic lights that adjust automatically based on real traffic conditions. These systems use sensors and cameras to detect how many cars are waiting at each intersection. When traffic builds up in one direction, the light changes faster to let more cars through, reducing overall congestion. Some cities have reported a 20% decrease in traffic jams since installing this technology. However, the systems are expensive to install, and smaller towns with limited budgets often cannot afford them yet. Engineers hope that costs will decrease as the technology becomes more common.

According to the passage, which of the following statements are true? Select all that apply.

Tendencia general a largo plazo vs. proceso ocurriendo actualmente.

4 / 60

4. Global temperatures ____ every decade, and right now, entire ecosystems ____ as a result.

Pregunta indirecta, orden de palabras diferente.

5 / 60

5. Could you tell me ____ the museum closes?

Lee cada opción contra el texto; identifica las 3 que el texto confirma directamente.

6 / 60

6. A recent study followed a group of office workers who switched from sitting all day to using standing desks for part of their workday. After three months, most participants reported feeling less tired in the afternoons and experienced fewer back problems. However, the study also found that standing for too many hours caused new issues, like foot and leg discomfort. Researchers now recommend alternating between sitting and standing every thirty to sixty minutes rather than standing all day. Companies that introduced this balanced approach saw a noticeable improvement in employee satisfaction, though a few workers said they simply preferred sitting the entire time.

According to the passage, which of the following statements are true? Select all that apply.

Recomendación fuerte, no obligación estricta.

7 / 60

7. If you want to improve your English, you ____ practice speaking every day.

Negativo de "plan to".

8 / 60

8. They ____ move to another city; they love where they live now.

Pregunta pidiendo una razón.

9 / 60

9. ____ did you decide to study engineering instead of medicine?

Conector que introduce un resultado o consecuencia.

10 / 60

10. She studied every night for a month; ____, she passed the exam with an excellent grade.

Conector seguido de un sustantivo, no de una oración completa.

11 / 60

11. The flight was cancelled ____ the storm; hundreds of passengers were stranded at the airport.

Conector seguido de un sustantivo, al inicio de la oración.

12 / 60

12. ____ the heavy traffic, we arrived at the airport just in time to catch our flight.

Pregunta abierta para pedir la opinión de alguien.

13 / 60

13. ____ do you think about the new school policy?

El sujeto recibe la acción, no la realiza.

14 / 60

14. This bridge ____ in 1930 by a team of French engineers.

Acción en progreso interrumpida por un evento.

15 / 60

15. I ____ a movie when the electricity suddenly went out.

Pregunta con present perfect.

16 / 60

16. ____ you finished your homework yet?

Piensa en qué información se prioriza en una noticia.

17 / 60

17. In news headlines, why is the passive voice often used?

"Plan" va seguido de "to" + verbo base.

18 / 60

18. We ____ visit our grandparents next weekend if the weather is good.

La respuesta debería ser algo que recibe la acción, no quien la realiza.

19 / 60

19. Which question correctly asks about the object of the action, not the subject?

Piensa en un tono más cortés y profesional.

20 / 60

20. Rewriting "Can you send me that file?" in a more formal way would be:

Acción completada antes de otro evento pasado.

21 / 60

21. By the time I arrived at the station, the train ____ already ____.

Piensa en un tono casual y relajado.

22 / 60

22. Which phrase would you use in an informal conversation with a close friend?

"Since" (con este significado) funciona como "because", seguido de una oración completa.

23 / 60

23. Which sentence correctly connects a cause and an effect using "since" (meaning "because")?

Hecho general, no acción en progreso.

24 / 60

24. Scientists ____ that plastic pollution seriously affects marine life.

Posibilidad incierta sobre el futuro.

25 / 60

25. I'm not sure about my plans yet, but I ____ travel to Europe this summer.

"Suggest" va seguido de gerundio, no de "to" + verbo.

26 / 60

26. The doctor suggested ____ more water every day to stay hydrated.

Expresión para dar una opinión.

27 / 60

27. ____ my opinion, online classes are just as effective as in-person ones.

Combina la formación de preguntas con el patrón verbal de "plan to".

28 / 60

28. ____ does your brother plan ____ after finishing university?

La recomendación general vs. la situación temporal actual.

29 / 60

29. Doctors ____ regular exercise for a healthy heart, but this month my uncle ____ because of his knee injury.

Piensa en una frase cortés para redirigir la conversación.

30 / 60

30. In a group discussion, which expression would you use to politely bring the conversation back to the main topic?

Busca una oración con pasado narrativo conectada lógicamente con su causa o efecto.

31 / 60

31. Which sentence combines a narrative past tense correctly with a cause-effect connector?

Combina un modal de posibilidad con voz pasiva.

32 / 60

32. This problem ____ solved more quickly if we had used better tools.

Busca la oración con lenguaje que muestra una postura personal, no solo información.

33 / 60

33. Which sentence expresses a strong personal opinion, rather than a neutral fact?

Busca la oración donde el sujeto recibe la acción.

34 / 60

34. Which sentence is written in the passive voice?

Duración desde un punto hasta ahora, con "for".

35 / 60

35. My parents ____ married ____ over twenty-five years.

Experiencia general vs. evento específico en el pasado.

36 / 60

36. She ____ to Japan three times, but she ____ there last year for the first time on her own.

Expresión para interrumpir educadamente en una conversación.

37 / 60

37. "Can I just ____ in here for a second? I think we're missing an important point."

Petición formal y cortés.

38 / 60

38. ____ you please clarify the deadline for this project? I want to make sure I understand correctly.

Expresar acuerdo con alguien.

39 / 60

39. "I think we should recycle more." "I ____ with you completely."

Acción en desarrollo actualmente, no un hecho permanente.

40 / 60

40. Right now, researchers ____ a new vaccine that could change global healthcare.

Habilidad general en el pasado.

41 / 60

41. When I was younger, I ____ speak three languages fluently, but I've forgotten a lot since then.

Piensa en cuál modal se usa cuando algo es casi seguro, basado en evidencia.

42 / 60

42. Which modal verb expresses the strongest level of certainty about a logical conclusion, based on evidence?

Dos acciones pasadas: una en progreso, otra ya completada antes.

43 / 60

43. While I ____ dinner, I remembered that I ____ to call my mom earlier that day.

Acción anterior al momento de darse cuenta.

44 / 60

44. When I got home, I realized I ____ my keys at the office.

"Want" va seguido de "to" + verbo base.

45 / 60

45. My sister ____ become a veterinarian because she loves animals.

La primera acción (más antigua) necesita pasado perfecto.

46 / 60

46. Which sentence correctly narrates a sequence: first a completed past action, then a later past action?

Piensa en un tono profesional, sin contracciones ni expresiones casuales.

47 / 60

47. Which sentence is written in a formal register, appropriate for a business email?

Pedir que alguien repita algo.

48 / 60

48. "Sorry, could you ____ that? I didn't quite catch it."

Pregunta en voz pasiva, pasado.

49 / 60

49. ____ this song written by a famous composer?

Experiencia de vida, sin tiempo específico.

50 / 60

50. I ____ never ____ sushi before, so I'm a little nervous about trying it tonight.

Revisa qué estructura sigue cada verbo: want/plan + to, suggest + gerundio.

51 / 60

51. Which sentence uses the correct verb pattern?

Expresión idiomática común para mostrar desacuerdo cortés.

52 / 60

52. "I think social media is mostly negative." "I see your point, but I ____ to disagree — it also helps people stay connected."

Piensa en el modal que expresa una expectativa razonable basada en evidencia (haber estudiado mucho).

53 / 60

53. "I studied really hard, so I ____ pass the exam easily." Which modal best expresses a confident expectation based on preparation?

Respuesta corta negativa con present perfect.

54 / 60

54. "Have you finished the report?" "____, I'm still working on it."

Posibilidad especulativa, no certeza.

55 / 60

55. I'm not sure what happened, but it ____ have been a power outage.

Pregunta sobre el sujeto de la acción, sin auxiliar.

56 / 60

56. ____ invented the telephone?

Sujeto plural, presente, recibe la acción.

57 / 60

57. Millions of copies of this book ____ around the world every year.

La primera parte es una función general; la segunda es un problema temporal actual.

58 / 60

58. This app ____ your location to suggest nearby restaurants, but today it ____ properly because of a bug.

Punto de inicio en el pasado, con "since".

59 / 60

59. I ____ known my best friend ____ we were in elementary school.

Combina un comparativo con un conector de consecuencia.

60 / 60

60. The new policy is ____ effective than the old one, ____ the company decided to keep using it.

Tu puntuación es

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Interpretación de resultados

Revisa tu porcentaje final y decide cuál debe ser tu siguiente paso.

85%–100%

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Dominas los 8 propósitos formativos de Inglés V (A2+/B1). Estás listo para presentar tu examen extraordinario con confianza.

70%–84%

👍 Casi listo

Tu progreso es bueno. Identifica en Study Plan los temas donde tuviste más errores, repásalos y vuelve a intentarlo.

50%–69%

📌 Reforzar antes del examen

Reconoces varios temas, pero todavía hay huecos importantes. Dedica más tiempo a Study Plan e Interactive Practice antes de tu examen.

0%–49%

🔁 Reinicia desde Fundamental

Conviene volver a los temas 🔴 Fundamentales de Study Plan y practicar antes de avanzar al resto de los contenidos.

📎 Recursos recomendados

¿Necesitas repasar otro semestre? Estas son las demás guías de examen extraordinario disponibles.

1️⃣ Inglés I (A1) Verb to be, presentaciones y lo esencial para arrancar. 2️⃣ Inglés II (A1+) Present Simple, There is/are y las bases para seguir avanzando. 3️⃣ Inglés III (A2) Pasado simple, presente perfecto y responsabilidades cotidianas. 4️⃣ Inglés IV (A2+) Comparativos, futuro y cómo contar una anécdota. 6️⃣ Inglés VI (B1) Past Perfect, condicionales y consolidación de nivel B1.