Guía para el examen extraordinario de Inglés I

Guía para el examen extraordinario de inglés I

¿Estás en extraordinario de Inglés? Estudia aquí con esta guía interactiva, encuentra explicaciones y practica para aprobar tu examen.

📋 Instructions

  • Revisa la sección del Temario y elabora apuntes, fichas de estudio, o esquemas que te ayuden a recordar las estructuras, usos y conjugaciones más importantes.
  • Responde la Guía de estudio, la cual contiene 100 preguntas que abarcan todos los temas, distribuidas de forma proporcional según su importancia en el programa.
  • Trabaja la guía sin interrupciones, ya que las respuestas no se guardan automáticamente.
  • Al finalizar, revisa el reporte de resultados, el cual te mostrará las respuestas incorrectas y te permitirá identificar con claridad los temas que necesitas repasar nuevamente.
  • Puedes realizar esta guía las veces que lo consideres necesario como parte de tu preparación para el examen extraordinario.

🎯 Suggested Strategy

A continuación se presenta una propuesta de organización del estudio, la cual puedes ajustar de acuerdo con tu disponibilidad de tiempo y ritmo de aprendizaje:

  • Días 1-2: Nivel 1 (Prioridad Máxima)
  • Días 3-4: Nivel 2 (Prioridad Alta)
  • Día 5: Nivel 3 (Prioridad Media)
  • Día 6: Repaso general de Niveles 1 y 2
  • Día 7: Práctica con ejercicios y quizzes

🔎 Considerations

  • Esta guía se basa en los Programas de estudio de Inglés I (A1), Modelo Educativo 2025 que puedes consultar en el enlace.
  • La resolución de esta guía tiene únicamente fines de práctica y preparación, por lo que no garantiza la aprobación del examen extraordinario.
  • Debes consultar con tu profesor la guía oficial de tu escuela y basarte en ella.

📂 Suggested Resources

Temario

⚠️ Prioridad máxima

Estos contenidos son indispensables para acreditar el curso. Si no los dominas, es muy difícil aprobar el examen extraordinario.

Propósito 1: Se presenta y presenta a otras personas en distintos contextos sociales y culturales (saluda y comparte información básica con respeto e inclusión).

Propósito 4: Solicita y proporciona información personal básica en contextos escolares y comunitarios (nombre, edad, nacionalidad, teléfono, dirección, correo).

👉 Temas de estudio recomendados:

Verbo “to be” en presente

📽️ Video del uso del verbo to be para ahcer preguntas Cómo hacer preguntas usando el verbo to be.

Pronombres personales

Preguntas de información personal
Para el examen, estudia solo las preguntas simples que aparecen con verbo to be y datos personales (edad, nombre, nacionalidad, teléfono). La lista contiene ejemplos adicionales para practicar, pero no necesitas aprender todos los casos.

📽️ Video La presentación personal en inglés te puede ayudar a entender mejor el tema.

Números en inglés
Para el examen, repasa solo números básicos (1-20) y frecuentes en edad, teléfono, fechas simples.

Pronombres posesivos
Para el examen, enfócate principalmente en el uso de my, your, his, her, its, our, their en información personal.

Posesivos determinantes y posesivo anglosajón

📽️ Video sobre el posesivo anglosajón Possessive Nouns en Inglés: cómo usar la “S” posesiva

📽️ Adjetivos Posesivos vs Pronombres Posesivos

⚠️ Prioridad alta

Propósito 5: Hace preguntas sencillas para obtener información general (ubicación, horarios).

Propósito 3: Identifica y describe objetos y espacios cotidianos del hogar o la escuela (reconoce características como forma, color y tamaño).

👉 Temas de estudio recomendados:

WH Question Words
Estas palabras te permiten formular preguntas sobre lugar, tiempo y personas.

📽️ Video sobre WH question words con el verbo to be Preguntas con wh y verbo to be.

Expresiones de tiempo en inglés
Para el examen, enfócate en expresiones básicas de tiempo en presente y partes del día.

Uso de Demonstratives

📽️ Repasa en este video el uso de demonstratives This That These Those | Demonstrative Adjectives.

Adjetivos: su posición y orden en inglés
Para el examen, enfócate en el uso básico del adjetivo antes del sustantivo (big house, small room).

🧩 Quiz Definite and Indefinite Articles
Usa este quiz para practicar el uso de a / an / the después de estudiar los ejemplos.

📽️ Sobre el uso de los determiners puedes ve el video Determiners: Articles, Demonstratives, Quantifiers & Possessives.

🔶 Prioridad media

Propósito 2: Sigue indicaciones y participa en interacciones básicas dentro del aula (pide permiso, aclara dudas y responde a instrucciones).

Propósito 6: Describe personas, vestimenta y clima en contextos cotidianos, respetando la diversidad (identificación y ubicación en el entorno).

👉 Temas de estudio recomendados:

Uso de los Imperatives

Be polite in class
Revisa especialmente las expresiones para pedir permiso y responder de forma cortés.

Uso de There is / are
Útil para describir objetos y lugares sencillos en el entorno.

🔷 Contenidos complementarios

Propósito 7: Expresa gustos y opiniones simples en situaciones cotidianas (habla sobre preferencias y razones de forma empática).

Propósito 8: Expresa pertenencia de forma clara y respetuosa (pregunta y responde sobre posesión con el genitivo y los pronombres posesivos).

👉 Temas de estudio recomendados:

Expresando gustos

Cómo usar conectores en oraciones
Este contenido amplía la forma de unir ideas. No es indispensable para el examen.

Guía de estudio

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Guía para el examen extraordinario de Inglés I

En este examen en línea, podrás verificar tu dominio de los temas del semestre. Al finalizar, tendrás un resumen y retroalimentación de tu resultado.

1 / 100

1. What is your ___?

2 / 100

2. It is a ___ house.

3 / 100

3. ___ I late?

4 / 100

4. It ___ my backpack.

5 / 100

5. How old ___ you?

6 / 100

6. They ___ coffee.

7 / 100

7. She has a ___ car.

8 / 100

8. ___ your books, please.

9 / 100

9. She ___ happy.

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10. That ___ your house.

11 / 100

11. What ___ your phone number?

12 / 100

12. They ___ in class.

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13. Those ___ my friends.

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14. ___ talk louder, please.

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15. They ___ not students.

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16. There ___ two students absent.

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17. ___ is your pen there.

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18. I like English ___ math.

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19. Are they students?

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20. ___ are my keys here.

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21. ___ in pairs.

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22. How ___ he?

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23. She ___ from Mexico.

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24. I ___ not from Canada.

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25. You ___ my classmate.

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26. What ___ your name?

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27. There ___ not any chairs.

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28. Where ___ you from?

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29. Is he 18 years old?

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30. The class is ___ Monday.

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31. They live in a ___ city.

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32. Where ___ you from?

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33. Please, ___ down.

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34. How many students? 'There are ___ students.'

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35. I have ___ apple.

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36. I ___ in the classroom.

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37. He ___ 16 years old.

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38. The book is new. ___ is on the table.

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39. She ___ not a teacher.

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40. ___ late to class.

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41. She is ___ student.

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42. ___ quiet in class.

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43. ___ am Daniel.

44 / 100

44. ___ your name on the paper.

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45. My name ___ Ana.

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46. ___ there a problem?

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47. Is she Mexican?

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48. These ___ my books.

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49. We ___ not tired.

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50. This book is ___. (Ana)

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51. This ___ my backpack.

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52. What number comes after nine?

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53. Who ___ your teacher?

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54. Ana is my friend. ___ is 15.

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55. ___ attention to the teacher.

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56. We have English ___ night.

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57. ___ sun is yellow.

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58. ___ you help me, please?

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59. I ___ a student.

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60. I study ___ the morning.

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61. The pencil is ___. (I)

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62. Classes start ___ 8:00.

63 / 100

63. How old ___ you?

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64. Twenty is ...

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65. ___ repeat, please?

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66. School is ___ the afternoon.

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67. ___ is your name?

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68. Why ___ you happy?

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69. This is ___ book. (I)

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70. He has ___ umbrella.

71 / 100

71. Thirteen is ...

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72. My birthday is ___ May.

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73. Please ___ your phone.

74 / 100

74. They ___ at school.

75 / 100

75. I ___ pizza.

76 / 100

76. ___ there any questions?

77 / 100

77. My mom and I are ready. ___ are ready.

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78. There ___ a book on the desk.

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79. That is ___ bag. (I)

80 / 100

80. My friends are here. ___ are happy.

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81. ___ your homework.

82 / 100

82. We study English ___ improve our future.

83 / 100

83. What's your _______? It is 5-5-1-2-3-6-7

84 / 100

84. This is ___ school.

85 / 100

85. Do you ___ soccer?

86 / 100

86. When ___ your birthday?

87 / 100

87. I like coffee, ___ I don't like tea.

88 / 100

88. ___ the door, please.

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89. ___ your hand.

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90. I have a ___ dog.

91 / 100

91. ___ she your sister?

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92. Pedro is my brother. ___ is tall.

93 / 100

93. What is your email?

94 / 100

94. She ___ music.

95 / 100

95. ___ you a student?

96 / 100

96. We ___ friends.

97 / 100

97. I study English ___ I like it.

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98. I play soccer ___ Friday.

99 / 100

99. He is a ___ student.

100 / 100

100. ___ attention, please.

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