Guía para el examen extraordinario de Inglés I

Guía para el examen extraordinario de inglés I

¿Estás en extraordinario de Inglés? Estudia aquí con esta guía interactiva, encuentra explicaciones y practica para aprobar tu examen.

📋 Instructions

  • Revisa la sección del Temario y elabora apuntes, fichas de estudio, o esquemas que te ayuden a recordar las estructuras, usos y conjugaciones más importantes.
  • Responde la Guía de estudio, la cual contiene 100 preguntas que abarcan todos los temas, distribuidas de forma proporcional según su importancia en el programa.
  • Trabaja la guía sin interrupciones, ya que las respuestas no se guardan automáticamente.
  • Al finalizar, revisa el reporte de resultados, el cual te mostrará las respuestas incorrectas y te permitirá identificar con claridad los temas que necesitas repasar nuevamente.
  • Puedes realizar esta guía las veces que lo consideres necesario como parte de tu preparación para el examen extraordinario.

🎯 Suggested Strategy

A continuación se presenta una propuesta de organización del estudio, la cual puedes ajustar de acuerdo con tu disponibilidad de tiempo y ritmo de aprendizaje:

  • Días 1-2: Nivel 1 (Prioridad Máxima)
  • Días 3-4: Nivel 2 (Prioridad Alta)
  • Día 5: Nivel 3 (Prioridad Media)
  • Día 6: Repaso general de Niveles 1 y 2
  • Día 7: Práctica con ejercicios y quizzes

🔎 Considerations

  • Esta guía se basa en los Programas de estudio de Inglés I (A1), Modelo Educativo 2025 que puedes consultar en el enlace.
  • La resolución de esta guía tiene únicamente fines de práctica y preparación, por lo que no garantiza la aprobación del examen extraordinario.
  • Debes consultar con tu profesor la guía oficial de tu escuela y basarte en ella.

📂 Suggested Resources

Temario

⚠️ Prioridad máxima

Estos contenidos son indispensables para acreditar el curso. Si no los dominas, es muy difícil aprobar el examen extraordinario.

Propósito 1: Se presenta y presenta a otras personas en distintos contextos sociales y culturales (saluda y comparte información básica con respeto e inclusión).

Propósito 4: Solicita y proporciona información personal básica en contextos escolares y comunitarios (nombre, edad, nacionalidad, teléfono, dirección, correo).

👉 Temas de estudio recomendados:

Verbo “to be” en presente

📽️ Video del uso del verbo to be para ahcer preguntas Cómo hacer preguntas usando el verbo to be.

Pronombres personales

Preguntas de información personal
Para el examen, estudia solo las preguntas simples que aparecen con verbo to be y datos personales (edad, nombre, nacionalidad, teléfono). La lista contiene ejemplos adicionales para practicar, pero no necesitas aprender todos los casos.

📽️ Video La presentación personal en inglés te puede ayudar a entender mejor el tema.

Números en inglés
Para el examen, repasa solo números básicos (1-20) y frecuentes en edad, teléfono, fechas simples.

Pronombres posesivos
Para el examen, enfócate principalmente en el uso de my, your, his, her, its, our, their en información personal.

Posesivos determinantes y posesivo anglosajón

📽️ Video sobre el posesivo anglosajón Possessive Nouns en Inglés: cómo usar la “S” posesiva

📽️ Adjetivos Posesivos vs Pronombres Posesivos

⚠️ Prioridad alta

Propósito 5: Hace preguntas sencillas para obtener información general (ubicación, horarios).

Propósito 3: Identifica y describe objetos y espacios cotidianos del hogar o la escuela (reconoce características como forma, color y tamaño).

👉 Temas de estudio recomendados:

WH Question Words
Estas palabras te permiten formular preguntas sobre lugar, tiempo y personas.

📽️ Video sobre WH question words con el verbo to be Preguntas con wh y verbo to be.

Expresiones de tiempo en inglés
Para el examen, enfócate en expresiones básicas de tiempo en presente y partes del día.

Uso de Demonstratives

📽️ Repasa en este video el uso de demonstratives This That These Those | Demonstrative Adjectives.

Adjetivos: su posición y orden en inglés
Para el examen, enfócate en el uso básico del adjetivo antes del sustantivo (big house, small room).

🧩 Quiz Definite and Indefinite Articles
Usa este quiz para practicar el uso de a / an / the después de estudiar los ejemplos.

📽️ Sobre el uso de los determiners puedes ve el video Determiners: Articles, Demonstratives, Quantifiers & Possessives.

🔶 Prioridad media

Propósito 2: Sigue indicaciones y participa en interacciones básicas dentro del aula (pide permiso, aclara dudas y responde a instrucciones).

Propósito 6: Describe personas, vestimenta y clima en contextos cotidianos, respetando la diversidad (identificación y ubicación en el entorno).

👉 Temas de estudio recomendados:

Uso de los Imperatives

Be polite in class
Revisa especialmente las expresiones para pedir permiso y responder de forma cortés.

Uso de There is / are
Útil para describir objetos y lugares sencillos en el entorno.

🔷 Contenidos complementarios

Propósito 7: Expresa gustos y opiniones simples en situaciones cotidianas (habla sobre preferencias y razones de forma empática).

Propósito 8: Expresa pertenencia de forma clara y respetuosa (pregunta y responde sobre posesión con el genitivo y los pronombres posesivos).

👉 Temas de estudio recomendados:

Expresando gustos

Cómo usar conectores en oraciones
Este contenido amplía la forma de unir ideas. No es indispensable para el examen.

Guía de estudio

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Guía para el examen extraordinario de Inglés I

En este examen en línea, podrás verificar tu dominio de los temas del semestre. Al finalizar, tendrás un resumen y retroalimentación de tu resultado.

1 / 100

1. ___ your homework.

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2. ___ I late?

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3. What number comes after nine?

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4. There ___ two students absent.

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5. ___ attention, please.

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6. She ___ music.

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7. ___ there a problem?

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8. These ___ my books.

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9. They ___ at school.

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10. This ___ my backpack.

11 / 100

11. It ___ my backpack.

12 / 100

12. How ___ he?

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13. The pencil is ___. (I)

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14. Please ___ your phone.

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15. ___ your books, please.

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16. Please, ___ down.

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17. When ___ your birthday?

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18. We study English ___ improve our future.

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19. She ___ not a teacher.

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20. ___ attention to the teacher.

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21. What is your ___?

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22. That ___ your house.

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23. Where ___ you from?

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24. How many students? 'There are ___ students.'

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25. There ___ not any chairs.

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26. ___ are my keys here.

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27. My friends are here. ___ are happy.

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28. You ___ my classmate.

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29. He has ___ umbrella.

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30. They ___ in class.

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31. This is ___ school.

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32. ___ in pairs.

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33. ___ is your name?

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34. The class is ___ Monday.

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35. Twenty is ...

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36. Do you ___ soccer?

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37. They ___ not students.

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38. Where ___ you from?

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39. What's your _______? It is 5-5-1-2-3-6-7

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40. My birthday is ___ May.

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41. ___ you a student?

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42. ___ quiet in class.

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43. She has a ___ car.

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44. It is a ___ house.

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45. School is ___ the afternoon.

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46. ___ repeat, please?

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47. He ___ 16 years old.

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48. Are they students?

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49. ___ your hand.

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50. I ___ a student.

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51. They ___ coffee.

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52. What ___ your phone number?

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53. What ___ your name?

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54. Ana is my friend. ___ is 15.

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55. ___ late to class.

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56. I have ___ apple.

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57. I study ___ the morning.

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58. We ___ friends.

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59. Is he 18 years old?

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60. The book is new. ___ is on the table.

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61. ___ sun is yellow.

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62. I ___ not from Canada.

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63. Thirteen is ...

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64. I study English ___ I like it.

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65. ___ she your sister?

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66. My name ___ Ana.

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67. ___ the door, please.

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68. How old ___ you?

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69. Who ___ your teacher?

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70. ___ there any questions?

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71. I play soccer ___ Friday.

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72. This book is ___. (Ana)

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73. There ___ a book on the desk.

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74. I like English ___ math.

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75. I ___ pizza.

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76. Those ___ my friends.

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77. My mom and I are ready. ___ are ready.

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78. She ___ from Mexico.

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79. They live in a ___ city.

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80. What is your email?

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81. She is ___ student.

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82. ___ is your pen there.

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83. ___ am Daniel.

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84. She ___ happy.

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85. Classes start ___ 8:00.

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86. ___ your name on the paper.

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87. Why ___ you happy?

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88. I have a ___ dog.

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89. He is a ___ student.

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90. Pedro is my brother. ___ is tall.

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91. I ___ in the classroom.

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92. Is she Mexican?

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93. We have English ___ night.

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94. We ___ not tired.

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95. This is ___ book. (I)

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96. I like coffee, ___ I don't like tea.

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97. ___ talk louder, please.

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98. How old ___ you?

99 / 100

99. ___ you help me, please?

100 / 100

100. That is ___ bag. (I)

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